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                  期中考試后,智慧的父母應這樣對待孩子的成績!

                  來源:重慶市南渝中學?! r間:2019-05-07

                  親愛的家長:

                  您好!

                  開學的歡語猶在耳畔,不覺間便已走過半期。半期考試過后,幾家歡喜幾家愁,或許您和孩子正懷著復雜的心情面對此次考試成績,老師們卻有一番肺腑之言想對您訴說:當您看到孩子的成績時,請和孩子站在一起,打敗問題,千萬別和問題站在一起,打敗孩子。

                  在整個學生生涯中要經歷無數次考試,我們要想盡辦法把每次考試的教育價值挖掘到最大??荚囀滓墓δ苣蔷褪?ldquo;診斷”,是對孩子之前學習過程的檢驗??吹胶⒆拥脑嚲砗?,請先和孩子坐下來看看他的答題情況。

                  1、讓孩子自我分析與反思
                   

                  1)哪些題是孩子答得非常好的?

                  (2)孩子在平時的學習中哪些方面(上課聽講效率、作業完成效率、改錯情況、落實計劃、夯實基礎、時間的合理安排等等)做得好,才保證了這些題做的好?

                  (3)哪些題是孩子覺得有問題的地方?問題出在哪里了?(平時哪個學習環節出現問題了)

                  (4)在接下來的學習中,你能找到幾種方法解決這個問題。

                  (5)問問孩子,需要爸爸媽媽幫他些做什么。

                   

                  這樣處理問題的過程本身就是在引導孩子關注學習過程,讓孩子知道只有過程做好了,做到位了,才會有一個理想的結果。


                  2. 家長先要反思一下孩子是否養成了

                  以下的優秀的學習習慣?

                  (1)尊重與欣賞老師的習慣

                  親其師,信其道。學生要學習好,除了老師努力提高能力水平,適應學生外,學生更要尊重老師,適應老師,并學會欣賞自己的老師。

                   

                  (2)自學預習的習慣

                  提前預習教材,自主查找資料,研究新知識的要點重點,發現疑難,從而可以在課堂內重點解決,掌握聽課的主動權,使聽課具有針對性。

                   

                  (3)專心上課的習慣

                   教與學應該同步,應該和諧,因此學生在課堂上要集中精神,專心聽教師講課,認真聽同學發言,抓住重點、難點、疑點聽,邊認真聽邊積極思考。

                   

                  (4)認真觀察,積極思考的習慣

                   每一位同學都應當學會觀察,逐步養成觀察意識,學會恰當的觀察方法,養成良好的觀察習慣,培養敏銳的觀察能力,要善于提出問題,積極思考在學習過程中碰到的問題。

                   

                  (5)善于提問的習慣

                   提問是主動學習的表現,要積極鼓勵學生質疑問題,帶著知識疑點問老師,問同學,問家長。

                   

                  (6)獨立完成作業的習慣

                   做作業的目的是鞏固所學的知識,是培養獨立思考能力,不是為了應付老師和家長。所以要讓孩子做習題時要認真思考,總結解題的思路。

                   

                  (7)仔細審題的習慣

                   審題能力是學生多種能力的綜合表現,要求學生仔細閱讀材料內容,學會抓字眼,抓關鍵詞,正確理解內容。

                   

                  (8)練后反思的習慣

                   讀書和學習過程中,,重要的在于將知識引申、擴展、深化,因此,反思是解題之后的重要環節。

                   

                  (9)復習歸納的習慣

                   每章每節的知識是分散的、孤立的,要想形成知識體系,課后必須有小結歸納。對所學知識進行概括,抓住應掌握的重點和關鍵。

                   

                  (10)整理錯題集的習慣

                   把做錯的題,理解錯的概念用專門的錯題本記下,并找同類型題、同等程度的相關知識點研究異同,熟悉解題的技巧和方法。

                   

                  (11)客觀評價的習慣

                  學生應養成正確對待自己和他人,正確對待成功與挫折,正確對待考試分數的好習慣。只有客觀地評價自己、評價他人,才能正視自我,完善自己。

                   

                  (12)管理時間的習慣

                  只有有效地利用時間才能高效學習,這就要求孩子在課堂上全情投入,課后將碎片化時間最大化利用,周末也要制定適合自己的時間表,進行有規律、有計劃地學習。


                  3、如何正確看待別的孩子的成績和自己孩子的成績?該如何去幫助孩子提高成績呢?
                  每次考試后都會出現所謂的“別人家的孩子”,做自家娃娃的天敵。其實,沒有一個孩子希望自己考差,我們不應該只看到別人家孩子的閃光點,應該將自家孩子的現在與過去相比,看看有哪些進步。而且,這種進步絕不只是體現在分數上,孩子的每一點成長都值得您送上贊美。作為父母應該從以下幾個方面幫助孩子提高成績:
                   

                  眼里不要只有分數,

                  更重要的是孩子的進步空間
                  不能只看分數的多少,還要看孩子與上次相比,是進步了還是退步了?如果退步了,就幫孩子分析原因,制定合適的學習計劃。

                  指導孩子學習方法 
                  輔導孩子時,不要代替孩子學習,養成孩子的依賴心理和遇事退縮的習慣。要教給孩子獲得知識的方法,如教孩子如何去查工具書,如何獲得自己想要的資料等。

                  用賞識促進孩子主動學習
                   父母要創造機會給予孩子鼓勵和肯定,讓孩子體會到自主學習的樂趣,賞識孩子的每一點進步。

                  孩子的學習心態和學習習慣更重要
                  分數只是能力的一個側面反映,家長更應該關心孩子是否養成了好的學習習慣,注重培養孩子的學習積極性。

                  4、家長應該配合老師的事
                  老師們是家長們的盟友,大家的目標一致,都希望看到孩子的健康成長和全面發展。建議您引導孩子做一份全面的期中考試總結;幫助孩子制定接下來的學習計劃和目標;幫助孩子掌握好的學習方法,不要用低質量勤奮來掩蓋真懶惰;認真參加家長會,與各科老師相互交流孩子的學習情況,共同促進孩子的進一步成長與發展。
                   

                  中學只是孩子人生中的一個階段,讓我們一起慢些走,幫助孩子在中學的這幾年為未來一步步做好準備。把精力放在引導、督促孩子的過程上,用淡定平和的心態坦然面對結果,尊重這個獨一無二的生命。只有這樣,將來的某天,在離開父母羽翼后,他們才能成為精神獨立、人格健全、情感豐富的人。

                   
                   

                   


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